RECETAS
RECETAS CASERAS (para el control de plagas agrícolas)
(consulta octubre 2014)
PARTE I
* Purín de Ortigas. Es preventivo del ataque de insectos. Macere en un recipiente no metálico 100g de ortiga en10
litros de agua durante 2 días. Se pulveriza sobre
plantas del jardín y huerta.
* Solución de tabaco. Macere 60g. de tabaco en1 litro
de agua, agréguele 10 g .
de jabón blanco, diluya en 10
litros de agua y utilícelo para pulverizar. Controla conchuelas,
pulgones y gusanos.
* Alcohol de ajo. Pele 4 o 5 dientes de ajo, medio litro de alcohol y medio litro de agua. Coloque en una licuadora o procesadora 3 minutos, cuele, se utiliza para controlar ácaros, pulgones y gusanos.
PARTE I
* Purín de Ortigas. Es preventivo del ataque de insectos. Macere en un recipiente no metálico 100g de ortiga en
* Solución de tabaco. Macere 60g. de tabaco en
* Alcohol de ajo. Pele 4 o 5 dientes de ajo, medio litro de alcohol y medio litro de agua. Coloque en una licuadora o procesadora 3 minutos, cuele, se utiliza para controlar ácaros, pulgones y gusanos.
* Solución de kerosene y jabón. 50c de kerosén,
* Solución Especial. Para control de todo
tipo de insectos 100g. de ajo finamente picado, medio litro de alcohol, 100g.
de pimienta negra molida y medio litro de agua, mezcle todos los elementos,
deje macerar a la sombra una semana, cuele, diluya la preparación en 10 litros de agua
pulverice.
* Contra pulgones y arañuelas: preparar un purín en
fermentación de ortiga. Contemplar 100g de planta cada 1 litro de agua. Esta
preparación se aplica sobre ramas y hojas diluido en 1/50.
* Evitar enfermedades y repeler insectos: utilizar purín fermentado de cebolla. Preparar50 g .
de hojas o bulbos cada litro de agua. Se aplica sobre las plantas y alrededor
de los árboles.
* Evitar enfermedades y repeler insectos: utilizar purín fermentado de cebolla. Preparar
* Otra solución
contra pulgones: utilizar purín
de ruda con una proporción de 90
gramos de planta de cada un litro de agua, durante diez
días. La mezcla se debe aplicar sobre plantas cada tres o cuatro días.
* Repelente de insectos y fungicida: una solución simple consiste en preparar una infusión de flores de lavanda, con
* Infusión de Ruda: La infusión de ruda
más un toque de salvia también funciona como control contra los pulgones,
cochinilla y mosca blanca.
* Fungicida e insectos chupadores: para evitar estas
plagas se puede utilizar una infusión y decocción de 50 gramos de flores de
manzanilla. Esta cocción se aplica sobre las plantas sin diluir.
* Preparado de cerveza: elimina babosas,
caracoles y otros bichos. Para ello se debe enterrar bajo el suelo tapas o
frascos llenas de cerveza, dejando como una especie de trampa líquida. A las
babosas y otros bichos les gusta la cerveza con lo que esta trampa, bien
preparada, resulta muy efectiva.
* Macerado de ajo alcoholizado: Para control de ácaros gorgojos, moscas blancas y pulgones, se puede preparar un macerado de ajo alcoholizado. Esto se realiza poniendo 6 dientes de ajo en una licuadora con1 litro de alcohol fino y 1 litro de agua. Licuar,
colar, embotellar y poner en la heladera. Una vez lista la preparación, se
pulveriza sobre suelo y plantas.
* Macerado de ajo alcoholizado: Para control de ácaros gorgojos, moscas blancas y pulgones, se puede preparar un macerado de ajo alcoholizado. Esto se realiza poniendo 6 dientes de ajo en una licuadora con
* Hormigas: Si bien ya te dimos algunas soluciones caseras contra las
hormigas, nunca está de más reiterar este tipo de productos. Machacando y
macerando durante 15 días los frutos del paraíso, se puede controlar las
hormigas, disolviendo en agua y regando este producto sobre la tierra.
* Infusión de lavanda: con300 gramos de hojas
frescas de esta planta y un litro de agua se hace una infusión. Una vez hecha
se pulveriza sobre las plantas. De esta forma se puede prevenir la plaga de
hormigas. También podemos hacer una infusión de hojas de roble y aplicar de la
misma manera.
* Infusión de lavanda: con
* Infusión de cáscara de cebolla: se separan las
cáscaras de dos o tres cebollas a las que se agrega un litro de agua caliente.
Se deja reposar durante 24 horas y se aplica. Sirve para ahuyentar pulgones y controlar
algunos hongos.
* Infusión de ajo: se dejan remojar durante un día los dientes de ajo en agua. Luego se cocina durante 20 minutos a fuego lento, se deja enfriar y se aplica. Combate la plaga de hormigas si se riega con esta infusión tibia durante varios días en los lugares frecuentados por éstas.
* Infusión de ajo: se dejan remojar durante un día los dientes de ajo en agua. Luego se cocina durante 20 minutos a fuego lento, se deja enfriar y se aplica. Combate la plaga de hormigas si se riega con esta infusión tibia durante varios días en los lugares frecuentados por éstas.
*Alcohol de ajo: se pasan seis dientes de ajo en la
licuadora con medio litro de alcohol y medio litro de agua. Después, colocarle
una tela, envasar la botella y ponerla en el congelador, ya que el frío
potencia el efecto insecticida del ajo. Para usarlo como curativo, pulverizar
las plantas y el suelo varias veces.
* Preparado de ajo y jabón: para combatir los
gusanos, orugas y moscas, se trituran 90 gramos de ajo y se mezclan con aceite. Se
deja reposar durante 24 horas y luego se le añade agua con ralladura de jabón.
Mezclar y aplicar.
* Infusión de cola de caballo: ahuyenta algunos
hongos, como la botritys. Después de dejar reposar durante un tiempo se aplica
sobre el suelo y las plantas. También se recomienda la infusión de manzanilla,
de flores secas o frescas.
* Preparado de salvia: combate las larvas de
mariposa. Se agregan dos cucharadas de salvia picada a un litro de agua
caliente. Se deja reposar diez minutos, filtrar y finalmente aplicar.
* Otras dos recetas
Vaciar el contenido de dos paquetes de tabaco negro en un litro de agua, añadir un diente de ajo y una cebolla. Dejar la mezcla en un recipiente de vidrio abierto al sol, durante un par de días. Transcurrido este periodo, colar la mezcla y añadir una cucharada de café llena de jabón para vajillas biodegradable. Pulverizar las plantas una vez a la semana durante un mes.
Vaciar el contenido de dos paquetes de tabaco negro en un litro de agua, añadir un diente de ajo y una cebolla. Dejar la mezcla en un recipiente de vidrio abierto al sol, durante un par de días. Transcurrido este periodo, colar la mezcla y añadir una cucharada de café llena de jabón para vajillas biodegradable. Pulverizar las plantas una vez a la semana durante un mes.
* Otra fórmula casera es la siguiente:
Agua con un 5% de alcohol etílico (96), unas gotas de lejía biodegradable (10 x litro) y una cucharada por litro de jabón también biodegradable. Esta fórmula no debe ser usada sobre cogollos ya formados, pues el alcohol disuelve la resina mientras que el agua no.
Agua con un 5% de alcohol etílico (96), unas gotas de lejía biodegradable (10 x litro) y una cucharada por litro de jabón también biodegradable. Esta fórmula no debe ser usada sobre cogollos ya formados, pues el alcohol disuelve la resina mientras que el agua no.
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ORTIGA
PURIN DE ORTIGA
100gramos ortiga
fresca
1 litro agua
Echar ortiga y agua
en un balde no metálico
Dejar x 15 días
destapado a la sombra
Se revuelve con una
vara no metálica todos los días
Si no se revuelve
se pudre y no sirve
Se cuela con un
colador fino y se envasa en botellas plásticas o de vidrio oscuras
Es un fungicida y
abono orgánico. También acelera el proceso de compostaje
Se aplica diluido 1
a 10 al suelo
1 a 20 en fumigaciones
Nota: para aplicar
en fumigación vuelva a filtrar con filtro fino para no obstruir fumigadora
Julia
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PURIN
Control de Plagas Orgánico: Preparación de Purines
http://organicsa.net/control-de-plagas-organico-preparacion-de-purines.html
El
purín es un control de plagas orgánico y eficaz. Se trata de un líquido
obtenido a través de la fermentación de hierbas, restos vegetales y/o
estiércol. Dependiendo de qué se utilice en su preparación será el nombre que
reciba, así podemos obtener purines de ajo, de cardo, etc.
Los
ingredientes utilizados en la preparación del purín también determinan dónde y
para qué puede ser utilizado. Entre otras cosas, los purines aportarán al suelo
del cultivo una gran cantidad de sustancias beneficiosas, aumentando la
disponibilidad de nutrientes en el mismo. La disminución de las plagas, una
mayor fijación de nitrógeno y la disponibilidad de carbono son consecuencias de
la aplicación de este tipo de productos.
Para
preparar el purín es importante escoger un recipiente que no sea metálico.
Plástico, vidrio y cerámica son materiales convenientes para la preparación de
los mismos. Otro factor importante a tener en cuenta es el agua. Es muy
conveniente que para la preparación del purín se utilice agua limpia,
preferentemente de lluvia sin cloro u otros agentes contaminantes. Una
proporción comúnmente utilizada es de 1 kilo de hierbas o ingredientes sólidos
cada 10 litros de agua.
El
recipiente con la preparación debe guardarse en un lugar oscuro y tapado, de
modo de evitar el ingreso de impurezas. El cierre sin embargo no debe ser
hermético, puesto que es importante que la mezcla esté en contacto con el aire.
La preparación debe agitarse todos los días para permitir una buena oxigenación
de la mezcla. Para este proceso es conveniente usar un objeto de madera.
Todo
el proceso puede dividirse en tres etapas. La primera es la etapa de
maceración. En esta etapa que dura entre 12 horas y un par de días (dependiendo
de la temperatura), es cuando las sustancias son extraídas del material vegetal
sin una presencia importante de bacterias. La siguiente etapa es la de
fermentación. Es aquí donde entran en acción los hongos y bacterias. El
material vegetal empieza a descomponerse transformándose en nutrientes para las
plantas. Finalmente tras un par de semanas, todo el material ha sido
transformado obteniéndose un compuesto con una altísima concentración de
bacterias. Las bacterias obtenidas dependen de lo que hayamos elegido como
ingrediente para nuestro purín. Puede decirse que el purín está listo cuando el
material original se ha disuelto totalmente (quedando sólo las partes mas
duras).
La
forma de aplicar el purín es diluyéndolo en agua (sin cloro, para no matar
las bacterias) en proporciones que van entre 10 y 20 partes de agua. Puede
pulverizarse en forma concentrada para combatir plagas.
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CALENDARIO
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CALENDARIZACIÓN CURSO HUERTAS URBANAS/SEGUNDO SEMESTRE 2014
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Clase
N°
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Fecha
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Temas y actividades
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Objetivo a alcanzar
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UNIDAD 1: INTODUCCIÓN A LA AGRICULTURA URBANA Y METODOLOGÍA A+A
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1
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4 agosto
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1. Definiciones de agricultura urbana, huertas urbanas, agricultura o
cultivo orgánico.
2. Historia y evolución de la
agricultura urbana en el contexto internacional y nacional y región
metropolitana.
3. Aportes sociales, ambientales y económicos de las huertas.
Análisis de casos de interés.
Ejercicio 1: cada alumno debe buscar en la web un caso de huerta
urbana e identificar los beneficios que produce.
|
Comprender la situación actual de las huertas urbanas como parte de
un proceso.
Valorar la producción de huertas comunitarias como una instancia de
socialización.
Reconocer los múltiples
beneficios que aporta la agricultura urbana a las personas.
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|
2
|
11 agosto
|
Metodología de aprendizaje A+A
Identificación de una comunidad que esté demandando el cultivo de
huertas.
Teórico:
La relación de las culturas originarias con el cultivo de huertas.
Práctico:
Reconocimiento de hortalizas en jardines de la universidad e
invernadero.
Comentar el caso investigado de huerta y sus beneficios.
|
Formar equipos de trabajo que se organizan para lograr metas.
Reflexionar sobre los alcances que puede tener el trabajo con una
comunidad.
Planificar metodología para relacionarse con una comunidad que esté
demandando el cultivo de huertas.
Conocer el modo de las culturas originarias del cultivo de huertas.
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|
3
|
18 agosto
|
Teórico:
Principios de una huerta urbana orgánica.
Conceptos de biodiversidad.
Rotación de cultivos.
Ubicación del lugar para una huerta.
Reutilización de restos orgánicos
Práctico:
Preparar almácigos en
invernaderos.
Ejercicio 2:
trabajo en grupo, investigar sobre las principales especies y características
de familias de plantas, leguminosas, cucurbitáceas, brasicáceas o
crucíferas, solanáceas.
|
Ser capaz de aplicar los principios de una huerta orgánica a casos concretos.
Evaluar un espacio con fines de construir una huerta.
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|
4
|
25 agosto
|
Teórico:
La importancia del suelo.
Reconocimiento de las características físicas y químicas de un suelo
y como mejorarlo.
El compost y el humus de lombriz, su importancia, elementos
necesarios y metodología para su preparación. Ver composteras y tierra que se
ha formado.
Presentación de buenos ejemplos.
Práctico:
Inicio de la preparación de compost con hojas, restos vegetales de la
cocina y jardín en la universidad y cada alumno en su casa, o lugar
disponible.
Preparación
de almácigos y siembra directa.
Presentar
ejercicio de las familias de plantas.
|
Reconocer la importancia del suelo como pilar fundamental en la productividad.
Saber como mejorar un suelo en base a las características físicas y
químicas que éste presente.
Reconocer la preparación de compost como una acción de
responsabilidad ambiental.
Aplicar la metodología para preparar compost en la casa u otro lugar.
|
|
5
|
1°
septiembre
|
Primer
encuentro con la comunidad que se trabajará.
Conversación
abierta entre integrantes de la comunidad y estudiantes curso Huertas
urbanas.
Recepción y
registro de sus requerimientos.
Alumnos
entregan algunas indicaciones acerca de la mejor ubicación de una huerta,
organización y acuerdos entre integrantes de la comunidad.
Se dan las
indicaciones para realizar un diseño
de huertas grupal para cada comunidad seleccionada.
|
Presentar una actitud respetuosa frente a los integrantes de la
comunidad.
Escuchar y poner atención a las demandas e inquietudes de la
comunidad.
Registrar lo conversado, lo observado y percibido en el encuentro con
la comunidad.
Evaluar el espacio o lugares disponibles o con potencial para
realizar una huerta. Comentar con la comunidad local.
|
|
UNIDAD II. APLICACIÓN DE CONCEPTOS Y DISEÑO DE UNA HUERTA
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6
|
8 septiembre
|
Teórico:
Clasificación
de las hortalizas, por familias y tipo de producción.
Almácigo y
transplante y siembra directa.
Calendarios
de siembras y plantaciones.
La
importancia de las asociaciones y rotaciones de plantas. La alelopatía
Práctico:
Preparar un
calendario de siembras y plantaciones de acuerdo al mes.
Realizar
algunas plantaciones y siembra directa.
|
Comprender la importancia de las asociaciones de plantas y sus
efectos alelopáticos.
Adquirir los conocimientos y capacidad para propagar plantas con
fines alimenticios.
Identificar especies y familias de plantas con épocas de cultivo y
cosecha.
Reflexionar sobre la actividad realizada con la comunidad de los
condominios.
|
|
7
|
22
septiembre
|
Teórico:
Diseño de huertas. Evaluar alternativas según espacio.
Cada grupo de alumnos debe realizar y presentar un diseño para el
condominio seleccionado. Se discutirán en clases los proyectos.
Se evaluará
y corresponderá a la NOTA 1 30%
|
Aplicar diseño de huertas al espacio identificado con la comunidad
con la que se está trabajando.
Reflexión sobre la factibilidad que el diseño propuesto se pueda llevar
a la realidad.
Evaluar las distintas propuestas grupales en base a que se cumplan
los principios de una huerta orgánica, creatividad y sentido práctico.
|
|
8
|
29
septiembre
|
Teórico:
Las plagas y enfermedades más frecuentes.
Manejo integrado de plagas.
Métodos de control saludables
y ambientalmente sustentables.
Efectos de los pesticidas a la salud de la población.
Práctico:
Preparados
con ajo, cebolla, ortiga ….. Uso de trampas, protecciones.
Ejercicio 3:
lectura
|
Comprender que las áreas verdes forman un ecosistema en que sus
integrantes se relacionan e influyen.
Conocer los principios del manejo integrado de plagas y formas de
aplicarlo a una huerta.
Ser capaz de preparar purines, infusiones y usar estrategias para
disminuir la incidencia de plagas y enfermedades de forma respetuosa con el
medio ambiente.
|
|
9
|
6 octubre
|
Teórico:
Las Hierbas aromáticas, culinarias y medicinales. Usos y preparados
tradicionales.
Práctico:
Preparación
de recetas de la medicina popular
Control de
lectura
|
Identificar las plantas más comunes cultivadas para uso medicinal,
aromatización y culinarias.
Ser creativos en la forma de integrar este tipo de plantas en las
huertas.
|
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10
|
13 octubre
|
2° Actividad
de integrantes del condominio y estudiantes del curso.
Los alumnos presentarán
diversos temas de importancia en relación al cultivo de huertas.
Se
entregarán indicaciones y se realizarán algunas plantaciones en conjunto con
la comunidad beneficiada.
|
Ser capaz de comunicar en forma oral los conocimientos adquiridos.
Aplicar los conocimientos adquiridos a un caso concreto.
Motivar a la comunidad y entregarle las competencias para el cultivo
de hortalizas.
Incentivar el trabajo comunitario y en equipo.
|
|
UNIDAD III. APLICACIÓN DE TÉCNICAS Y MODALIDADES DE CONSTRUCCIÓN DE
HUERTAS
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11
|
20 octubre
|
Teórico:
Técnicas de reproducción por esquejes y división de estructuras
subterráneas de reserva (bulbos, cormos, rizomas, raíces tuberosas).
Práctico:
Preparación
de esquejes y división de estructuras subterráneas de reserva.
|
Comprender los principios fisiológicos que sustentan el enraizamiento
de los esquejes.
Integrar conocimientos de fisiología, botánica, manejo de áreas
verdes y propagación de plantas.
Relacionar los ciclos de vida de las geófitas con los factores
ambientales y las estaciones del año.
|
|
12
|
27 octubre
|
El cultivo vertical de hortalizas, especialmente indicado para
departamentos y espacios reducidos.
Revisión de casos aplicados en espacios públicos.
Práctico:
Preparación
de una huerta vertical
|
Identificar los aportes que produce el cultivo vertical y la
aplicabilidad al cultivo de hortalizas.
Diferenciar técnicas y materiales posibles de utilizar.
|
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13
|
3 noviembre
|
Teórico:
Flores que se pueden integrar a la huerta. Reconocimiento de especies
y su ciclo de vida.
Práctico:
Siembras y plantaciones de flores.
NOTA 2. Control de aspectos teóricos
30%
|
Diferenciar tipos de especies florales de acuerdo a su ciclo de vida.
Reconocer la importancia de las flores en la polinización y presencia
de enemigos naturales en la huerta.
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14
|
10 noviembre
|
Teórico:
La espiral de hierbas. Conceptos y principios que la sustentan.
Práctico:
Evaluar la
posibilidad de implementarlo en los condominios.
|
Comprender los principios que sustentan la espiral de hierbas.
Ser creativo en la búsqueda de materiales.
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15
|
17 noviembre
|
Tercera
actividad con grupo de condominio.
Compartir
experiencia de trabajo en conjunto.
Evaluar el
establecimiento y crecimiento de las plantas
|
Ser capaz de comunicar en forma oral
los conocimientos adquiridos.
Aplicar los conocimientos adquiridos a un caso concreto.
Motivar a la comunidad y entregarle las competencias para el cultivo
de hortalizas.
Incentivar el trabajo comunitario y en equipo.
Ser receptivo frente a las demandas e inquietudes de la comunidad.
|
|
16
|
24 noviembre
|
Termino del
curso.
Jornada de
reflexión y evaluación en conjunto con el curso.
Entregar 1
informe con los registros de la actividad y reflexiones realizadas en
conjunto con el curso y comentarios finales de la actividad.
|
Reflexionar sobre las actividades realizadas, los problemas
enfrentados, los logros alcanzados.
Comentar los aprendizajes obtenidos como comunidad universitaria.
Proponer posibilidades de mejorar.
|
PRGM
U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E C
H I L E
FACULTAD
DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y PAISAJE
Escuelas de Arquitectura y Arquitectura del
Paisaje
PROGRAMA
DE CURSO HUERTAS URBANAS
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|||
ITEM 1: IDENTIFICACIÓN
DE LA ASIGNATURA
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Nombre de la asignatura
|
Huertas urbanas
|
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Número de clases por
semana
|
1
|
||
Número total de clases
|
15
|
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Número de horas por clase
|
Horas Pedagógicas: 4
Horas Cronológicas: 3
|
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Número de alumnos
|
15 alumnos
|
||
Asistencia
|
80%
|
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Horario
|
Lunes 10 a 11:30 y 11:45 a 13:15 hrs
|
||
Evaluación
|
NOTA 1: 30% - NOTA
2: 30% - NOTA 3: 40%
|
||
ITEM II:
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
El curso se plantea como
una introducción a los conceptos y principios de las Huertas Urbanas. Contempla
el estudio de los diferentes enfoques y tópicos en uso actualmente para el
desarrollo de huertas urbanas. Considera para ello los aspectos filosóficos,
conceptuales, metodológicos y prácticos de las huertas. Al mismo tiempo propone
la aplicación práctica de los conceptos teóricos en el diseño y construcción de
una huerta.
Objetivos generales
- Promover prácticas saludables y ambientalmente sustentables a través del cultivo orgánico de hortalizas en combinación con diversas especies aromáticas, culinarias y medicinales.
- Lograr
un acercamiento del habitante urbano con la tierra y la naturaleza y a
través de las prácticas realizadas favorecer el trabajo en equipo y el
bienestar de las personas.
Objetivos específicos
- Conocer
sobre la historia, evolución y relacionar con la situación actual de las
huertas urbanas en el contexto internacional y nacional.
- Revelar
como se relacionaban las comunidades originarias con el cultivo de las
huertas.
- Conocer
los principios que sustentan un huerto urbano.
- Conocer
los beneficios de producir y consumir alimentos libres de agroquímicos.
- Diseñar
huertos para cada lugar.
- Planificar
las actividades de preparación de suelo, reproducción y plantaciones de
acuerdo al calendario.
- Conocer
y aplicar los conceptos de compostaje y lombricultura.
- Ser capaz
de manejar y mantener una huerta urbana a lo largo del año aplicando los
principios del Manejo Integrado de áreas verdes.
- Incorporar
la metodología A+A trabajando con una comunidad interesada en hacer
huertas.
Modalidad de enseñanza
·
Clases teóricas, expositivas con material audiovisual
·
Clases prácticas, individuales y grupales en que se aplican
los conocimientos adquiridos teóricamente.
·
Aplicación de Metodología A+A.
ITEM III: IDENTIFICACIÓN DE LAS UNIDADES DEL PROGRAMA
UNIDAD I. Introducción a la agricultura
urbana y metodología de aprendizaje A+A
|
UNIDAD II. Aplicación de conceptos y
diseño de una huerta
|
UNIDAD III. Aplicación de técnicas y
modalidades de construcción de huertas
|
ITEM IV: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Rathgeb Penza, Walter. Huerto Jardín. Santiago de
Chile, 1994
Moreno, O. 2007. Nuevas estrategias de integración
social y recuperación ambiental en la ciudad. Revista electrónica DU&P
Diseño Urbano y Paisaje 4 (11). Universidad Central de Chile. http://www.ucentral.cl/dup/pdf/11_agricultura_urbana.pdf
Villagrán, C. 2013. Cultivando la ciudad: Agricultura urbana
y planificación en Santiago de Chile. pp: 38-49. En Traduciendo el Zumbido del Enjambre. Primer Simposio de Agricultura
urbana. SAU13 cultivos urbanos. 349pp.
http://www.cultivosurbanos.org/manual-de-huertas/
http://www.jardisen.cl/parts/libro%20jardines%20y%20huertos.htm
http://www.diasdehuerta.com.ar/DHComo.htm
http://www.asociaciongrama.org/documentacion/manuales/manualGRAMAHUERTO.pdf
http://www.fao.org/americas/perspectivas/agricultura/es/
http://www.ucentral.cl/dup/pdf/11_agricultura_urbana.pdf
http://huertoencasa.mx/downloads/Manual_del_Usuario.pdf
http://es.scribd.com/doc/134622369/agricultura-urbana-pdf
ITEM VI:
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Docente, María Gabriela Saldías
Evaluación
NOTA
1 30%
NOTA
2 30%
NOTA
3 40%
--..--
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